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El proyecto curricular de la Maestría en Educación en Tecnología con metodología virtual busca formar docentes que sean agentes de cambio en la construcción de conocimiento en el área, y que sean capaces de estructurar estrategias particulares en cuanto a lo conceptual, para el desarrollo pedagógico, didáctico y curricular. 

La Maestría tiene una visión humanística de la tecnología; se la apropia de forma integral, como saber técnico, sistémico, social y cultural al servicio de la formación, y con el objetivo de cualificar procesos académicos con eficiencia al privilegiar la formación de los docentes en sus contextos educativos. De tal manera, los proyectos de investigación o de innovación que hacen parte de la Maestría podrán aportar nuevos elementos al área y a la transformación de las instituciones educativas.